悠悠书盟 > 这个农民要逆天 > 第五百七十章 都是一些神经病。

第五百七十章 都是一些神经病。

  杨萌对这个孩子的问题并没有回答行,也没有回答不行,而是问起了一个问题。

  “那小朋友,你能告诉老师你叫什么名字吗?”

  “老师!我叫伍咏新。”

  “好吧!老师知道你叫伍咏新了!那老师问问伍咏新小朋友,你希望打的过人家吗?

  就是那种,把欺负你的人,摁在地上以后,然后随便你揍的那种哦!”

  “想!”

  “想就好,真是个乖孩子!老师最喜欢乖孩子了!”

  杨萌在里面的表扬声音刚落,“扑通”“扑通”“扑通”,屋子外面,又是一阵人体摔倒在地的声音。

  这些人虽然摔倒在地,但是除了这个人体摔倒在地发出的声音以外,其他的声音倒是没有传进来。

  杨萌看到外面的那些人摔倒在地的声音,虽然传了进来,却没有对教室里面的这些小孩子,产生太大的影响,也没有去管外面的那些人了。

  既然愿意听墙角,那就让他们去听呗。

  “教大家打架之前呢?老师给你们讲一个故事哦。这个故事啊!讲的就是一个非常会打架的人,他打架的故事呢。

  你们想不想听?”

  “想!…………”

  好吧!问出这句话以后,杨萌就知道,会是一群鸭子闯进了狗窝,除了一阵乱哄哄以外,就不会有别的了!

  “那好吧!老师开始讲故事了啊!话说唐朝的时候啊!出了一个特别会打架的猛人,这个人呢就叫做程咬金,他最会打架了呢!他打架会到了什么程度呢!

  他把所有的打架招式,精炼到了三招,就是跟人家打架的时候,只要一使用这三招,他的敌人可就翘辫子了!

  大家都知道翘辫子是啥意思吗?知道?知道就好。那老师接着讲。

  他的那三招,都有一个特别威风的名字!

  其中的一招就叫做掏耳朵,另一招就叫做锤脑袋,还有一招就叫做掐腮帮子!

  那个时候,程咬金就凭着这三招,可谓是打遍天下无敌手呢!

  你们知道为什么打架的时候,大家都怕这三招吗?

  老师可跟你们说哦!

  这三招厉害的地方就是,如果被掏住了耳朵,你就只能乖乖的听他的话,要不被掏住了耳朵的那个人,他的耳朵可就保不住了,会被掏下来的!

  你们想一想,要是一个人少了一个耳朵,那多难看是不是?

  所以啊!那个时候,大家都怕这个招数。一看到程咬金使用这个招数,大家都回头就跑,都不跟程咬金打架了!

  你们知道为啥不?

  那就是谁都害怕!

  都怕自己的耳朵,会被程咬金掏得掉下来,然后变成少了一个耳朵的人,你说要是被程咬金掏住了两回,这个人不就没有耳朵了吗?

  ………………

  最后的这招就叫做掐腮帮子,这个也是非常厉害的呢!

  程咬金使用这个招数,就是不想让人投降认输,一掐住腮帮子,敌人的嘴就合不拢了,嘴一合不拢,可就投不了降的。

  ………………”

  “噗呲!哈哈哈哈!嗝儿嗝儿!”

  “嘻嘻嘻嘻嘻!”

  “呜呼哈哈哈哈!”

  “哦豁豁豁哈哈哈!我滴个祖宗哎!程咬金都会气得活过来,找屋里这个瞎白呼的拼命呢!”

  杨萌是在教室里面,给那些小朋友在那里一个劲儿的白呼,可是这屋外边的这些人,可就听得实在是忍不住笑了。

  你把人家程咬金的这个三板斧的正确名字,改掉了也就算了。

  可你把人家堂堂的一个大唐开国元勋,给描述得这么猥亵,真的好么?

  “你们这是怎么了?怎么笑成这个熊样了呢?”

  正准备打下课铃的杨爱堂,发现这些趴在杨萌那间教室外面,正在那里听墙角的这些家长们,现在全都乐得拍脚拍手的,好奇的问了这么一句。

  杨爱堂不问这一句还好,一问起这事,所有的家长,就没有一个不乐的眼泪鼻涕一起流的。

  而且这些家长们光顾着去笑了,根本就没有一个人,回答杨爱堂的话。

  看到这谁都不回答自己的问题,杨爱堂这个老人嘴里面嘟囔了一句:都是一些神经病。

  可人,却朝杨萌所在的那间教室走去,连手里的铃铛,也忘记摇晃了!

  “老师跟你们说,你们知道那时候别人是怎么形容程咬金这个猛人的吗?

  后人们用了四句诗呢!

  老师给你们念一遍啊!

  发黑须黄眼似金,

  攧搜容貌赛天蓬。

  手中持定宣花斧,

  不怕英雄百万兵。

  就是形容程咬金这个人老厉害了,一个人可以打过好多的人呢!

  ……………”

  张爱堂在杨萌所在的那间教室外面,听了好一会儿。

  感觉到杨萌给这些孩子们讲的故事,挺好的呀!

  不但在讲的时候讲得那么绘声绘色,而且还夹杂着有诗词在里面。

  虽然讲的不是正史,而是隋唐演义里面的一些片段。

  而且刚才杨萌给孩子们念的这首诗,杨爱堂可是知道这首诗的出处。那是程咬金,斧劈老君堂里面的一首诗。

  这孩子现在给这些小奶娃又讲了故事,又教了诗词。根本就没有什么地方,能够让人发笑的呀?

  可别人为什么会笑得那么没心没肺,拍脚拍手,鼻涕眼泪都一块流呢?

  想不明白的杨爱堂,转身离开了杨萌所在的这间教室,一路走一路摇晃着手里面的铃铛,提示的这些孩子们又该下课了。

  杨萌这一天的教学,就在这些孩子们的,家长那哄然大笑当中过去。

  可是每一次杨爱堂,看着那些家长笑得眼泪鼻涕一起流的场面,就感觉到莫名其妙。

  弄得杨爱堂后来,除了认为这些家长犯了神经病以外,根本就找不到其他的原因。

  这一天的时间,杨萌可不是光跟孩子讲故事,而是真教这些小萝卜头打架。

  在拓亚这个作弊器的帮助之下,杨萌今天这一天的时间,不但让这些孩子逐字逐句的记住了,今天自己所教的每一句话,以及每一个动作。

  杨萌使用拓亚这个作弊器的主要原因,就是让这些孩子的大脑皮层里面充满着能量,从而使得这些孩子们,能够快速迅捷的记住,自己今天所教的所有内容。

  在孩子们不求甚解。那无所谓。只要这些孩子们记住了,这些故事以及这些典故。

  这对孩子们将来的历史课程,就能产生不小的作用。

  教这些孩子们打架,主要目的,就是培养这些孩子们的坚强性格。

  在他们今后的人生当中,遇到什么困难的时候,不会显得那么懦弱和逃避。还有一个目的,就是可以锻炼这些孩子们的身体。

  不要小看了这个打架,在杨萌的理解当中,真正的会打架的人,那脑瓜子是相当的灵活的。

  那是真的能够做到眼观六路,耳听八方这种程度的。

  :。:

看过《这个农民要逆天》的书友还喜欢